近日，山东商业职业技术学院教务处处长段荣帅莅临工业学校，就两校“专业(群)质量提升”项目开展系列活动。

　　中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》明确指出改革的内在逻辑和实践要求，就是立足“三服务”、统筹“三协同”、推进“三融合”。基于此背景，工业学校与山东商业职业技术学院的专业共建于今年年初启动，于近日正式签订山东商业职业技术学院与济南市工业学校“专业(群)质量提升”项目合同。

　　段荣帅就“产教融合发展模式创新与实践”作专题报告，指出职业教育要与数字经济发展相适应，以服务当地经济需求为出发点，结合区域特色、历史沿革定位自身专业集群。报告以山东商业职业技术学院“软商硬做·冷链暖心”展开阐述，明了内驱外推双动力，论述“一院一体一基地”，提出“1引领N、1支撑N”数字孪生化发展理念。专业群建设要面向产业高端或高端产业。在规划设计阶段，以专业负责人为主导，专业团队为主体;在落地实施阶段，以专业团队为中心，以专业负责人为督导。勇立区域产业风口，实现“人才打包”、校企双元”。

　　主题报告结束后，段荣帅与校长田强及电商科技系部主任、教师代表进一步对产教融合项目开展研讨，深入剖析了未来产教融合专业的发展方式、项目研发、合作方案等问题。

　　“学校建设，要有计划、有顶层设计的去发展，而不是靠一个人、数个人野生发展”，职业教育的生命力在于实践和应用，产教融合必然成为深化现代职业教育体系建设改革的重点任务之一。本次培训交流，既有理论政策的指导意义又有实操案例的借鉴价值，济南市工业学校将以立德树人为根本，以提升人才培养质量、支撑区域发展为主题，进一步深耕职业教育领域，推动各专业(群)专业建设质量不断提升。

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